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明光市2016年高中英语优秀教学设计成果及教学案例评选活动的通知

时间:2016-04-20 14:22  来源:未知  作者:vipvipkang
    各高中:
   
    为规范课堂教学行为,发展学科核心素养,鼓励教学创新,为广大高中英语教师提供教学借鉴和教研素材,推广先进的教学方法和经验,进一步推动我市高中英语教育教学的改革、发展和创新,根据滁教研函【2016】84号通知的精神,经研究,定于2016年4月开展全市高中英语优秀教学设计成果及教学案例评选活动。现将具体事项通知如下:
   
    一、评选范围
   
    凡我市高中英语教师2016年4月以前撰写的且未在市级及以上单位获奖、发表的教学案例或教学设计成果均可参评。
   
    二、参选作品要求
   
    1.优秀教学设计成果
   
    选题应是 北师大版《高中英语》模块1-8任何一个单元的任何一课(可根据教学实际合理划分课时)的教学设计,课型不限。课堂教学设计方案只有和媒体教学材料有机结合,才能真正在教学中发挥作用,提高教学效果,因此每份参评设计要包含以下三个文件:
   
    l   ①完整一课的教学课件(要能充分体现教学设计思路)
   
    l   ②课堂教学设计(课堂教学设计要充分体现课程改革的教学理念;主题明确,具有针对性、实用性和可操作性;要有鲜明的教学特色、教学风格和创新精神,体现个人风格。 课堂教学设计的体例要求参见附件一。)
   
    l   ③学生学案(学案要明确学生学什么,怎么学;学案中知识的整理和归纳,要能激发学生自主学习、自我答疑;要科学有序地设计学习的流程和学习方法的引导。)
   
    2.优秀教学案例
   
    参评案例应以反思性教育教学研究的成果为载体,以教育教学关键事件的案例为基本形式。突出教育教学叙事研究这一主题,能够总结并展示教学实践的反思性成果,促进教育教学工作与科学研究的根本融合。案例格式应包括以下三个方面:
   
    ①标题(应体现一个鲜明的主题)
   
    ②情景描述(简要叙述事例或现象发生的背景和经过)
   
    ③反思和分析(对事例或现象进行解读和分析,得出研究结论,案例中的事例须具备真实性、典型性和问题性。事例可以是正面的,也可以是反面的,可以是自己的,也可以是别人的,可以是完整的,也可以是片断的。)
   
    3. 文本格式
   
    参选作品的文字稿一律用A4纸单面打印一式5份;题目、作者姓名、工作单位另页打印,作为封面;正文用五号宋体字 (英文用五号Times New Roman字体),题目用二号黑体字打印;单倍行距。每篇参选作品字数在2000-3500之间。
   
    4.参评人应遵循学术道德规范,所报参选作品确系本人原创,下载、剽窃、抄袭作品不予评选。
   
    三、评选程序
   
    1.市教研室将聘请有关专家担任评委,评委将依据公正、公开原则对报送作品进行认真评审,择优产生一、二、三等奖。由市教研室颁发获奖证书。
   
    4.各高中务必于2016年5月10日前将参评作品报至市教研室王庆祥处,逾期不予评审。
   
    附件:
   
    1.明光市高中英语课堂教学设计的体例要求
   
    2.明光市高中英语课堂教学案例评比方案
   
    明光市教体局教研室
   
    二〇一六年四月二十日
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